…Knjiga je san koji držite u ruci…

Kažu da nakon kiše dolazi sunce. Iz moje vizure, nakon faze rekonvalescencije dolazi vrijeme obnove i povratka snage. Istovremeno, u profesionalnom smislu, svakodnevno svjedočimo transformaciji jednog školskog prostora – izgradnji i adaptaciji nove školske biblioteke, mjesta koje će uskoro postati prostor u kojem se prepliću znanje, mašta i promišljanje, u jednoj posebnoj simbiozi.

Svjesni značaja ove promjene, odlučili smo zabilježiti sam proces njenog nastanka. Sretni i ponosni na ono što se gradi, s vama dijelimo detalje i zanimljivosti. Na tom tragu, učenici dramsko-recitatorske sekcije IV razreda razgovarali su sa gospodinom Adisom Bećirevićem, predstavnikom izvođača radova iz firme „POLET“ d.o.o. koji je nesebično podijelio svoja iskustva i uvid u ovaj proces.

Sve je započelo umilnim glasićima i toplim pozdravom, a potom su, gotovo uglas, s osmijehom poručili: „Mi smo članovi dramsko-recitatorske sekcije, a ovo će biti razgovor s povodom.“

U opuštenom razgovoru, učenici su kroz niz zanimljivih pitanja nastojali saznati više o radu i iskustvu našeg sagovornika – od toga čime se bavi i kako se odlučio za ovaj posao, do onoga što mu je u njemu najzanimljivije. Posebno ih je zanimalo kako će izgledati nova školska biblioteka, hoće li imati prostor za čitanje i druženje, te u kojoj se fazi trenutno nalaze radovi. Razgovarali su i o izazovima tokom izgradnje, očekivanom završetku projekta, ali i o poruci koju bi uputio učenicima.

Uvaženi gdin Bećirević je odgovorio da je njegov posao izazovan, budući da se radovi odvijaju na različitim lokacijama širom Bosne i Hercegovine. Istakao je da je slijedeći porodičnu tradiciju i put svoga oca, odabrao isti životni poziv. Kazao je da će nova školska biblioteka izgledati savremeno, ispunjavajući sve uvjete estetsko-funkcionalnog prostora, uz posebno osmišljenu i ugodnu čitaonicu. Također, naglasio je da je znanje izuzetno važno, ističući da se upravo najveće bogatstvo znanja ovoga svijeta pronalazi u knjigama.

Samom činu razgovora, prisustvovali su i s radošću isti pratili pomoćnik direktora, Emil Kalić, te bibliotekar škole, Enesa Ustamujić-Sejdić. Zajedno s učenicima uživali su u zanimljivim pričama i detaljima iz svijeta izgradnje biblioteke, prateći svaki trenutak razgovora s osmijehom i iskrenim interesovanjem.

Hvala našim učenicima, članovima dramsko-recitatorske sekcije – Zari, Alejni, Aliju, Darisu, Uni, Belkisi, Emiru, Tariku i Esmi – kao i njihovoj učiteljici, voditeljici sekcije, Memija Emini, na znatiželji i želji da odaju hommage srcu svake škole – biblioteci.

U vremenu ubrzanog tehnološkog razvoja i sve veće potrebe za znanjem, jedan od glavnih izvora informacija postao je internet, kao nepresušan prostor, eponim ideja i stvaralaštva. Ipak, i u takvom informacijskom dobu, u čijem je središtu znanje kao temeljni fenomen, biblioteka zadržava svoju posebnu i nezamjenjivu ulogu.

Posmatrana kao institucija, biblioteka je važan faktor u uspostavljanju komunikacije među ljudima. Nastala je iz potrebe da se sačuva i prenese znanje – u trenutku kada su ljudska iskustva prerasla mogućnosti pamćenja i više se nisu mogla prenositi isključivo usmenim putem. Danas biblioteke i informacijski centri postoje kako bi služili svojim korisnicima, zasnivajući svoj rad na razumijevanju njihovih potreba i želja.

U tom kontekstu, biblioteka postaje prostor pripreme za cjeloživotno učenje i lični razvoj. Prema principima IFLA-e (International Federation of Library Associations and Institutions), njen zadatak je doprinos stvaranju društva znanja kroz organizirano prikupljanje i stvaranje novih znanja, jačanje sposobnosti njihovog usvajanja, unapređenje komunikacijskih puteva i pronalaženje djelotvornih modela njihove primjene. Savremeni obrazovni zahtjevi podrazumijevaju fleksibilnost, interdisciplinarnost, kreativnost i cjeloživotno učenje, a biblioteka aktivno učestvuje u tom procesu. Ona podržava podučavanje, istraživanje, usvajanje i posredovanje znanja, povezujući prošlost i sadašnjost sa generacijama koje dolaze.

Istovremeno, biblioteka više nije samo mjesto – ona postaje proces. Sve više se razvija kao informacijska platforma u umreženom društvu znanja, nadilazeći svoju tradicionalnu ulogu i prostorne okvire. U tom smislu, informacijska pismenost postaje temelj cjeloživotnog učenja, omogućavajući pojedincu da prepoznaje, razumije i koristi informacije, razvijajući sposobnost samostalnog  i odgovornog učenja.

Uzimajući u obzir sve prethodno navedeno, izgradnja i adaptacija nove školske biblioteke, mnogo je više od pukog građevinskog poduhvata, to je direktno ulaganje u budućnost – prostor u kojem će se prožimati znanje, radoznalost i mašta, gdje će svaka nova generacija otkrivati svjetove između korica knjiga, učiti da misli, sanja i stvara, gradeći tako vlastiti put kroz život.

Naposljetku, svaka biblioteka počinje zidovima,

ali tek kroz djecu, knjige i njihove snove – ona istinski počinje da živi.

Pripremila: Enesa Ustamujić-Sejdić

FOTOGALERIJA