SLOVO DŽ – MALI ZNAK, VELIKA PRIČA

U učionici odjeljenja II-4, učiteljice Naide Liđan, realizovan je ogledni čas koji je pokazao kako i naizgled jednostavan sadržaj može postati prostor za kreativno, iskustveno i radosno učenje. Kroz obradu slova Dž učenici su imali priliku učiti na način koji povezuje znanje, igru i lični doživljaj.

Čas je započeo prepoznavanjem poznatih riječi iz svakodnevnog života, poput džema i džempera. Učenici su kroz ove primjere uočavali glas, prepoznavali slovo i povezivali ga sa vlastitim iskustvom. Uslijedila je demonstracija pisanja, tokom koje su pažljivo pratili nastanak pisanog slova Dž, razvijajući osjećaj za njegov oblik i pravilno pisanje.

Poseban segment časa bio je posvećen učenju kroz pokret i dodir. Učenici su slovo ispisivali u palenti, čime su u proces učenja uključili i senzorna iskustva. Na taj način slovo je dobilo novu dimenziju – nije bilo samo zapis na papiru, već nešto što se može osjetiti i doživjeti.

U završnom dijelu časa učenici su izrađivali slovo Dž od recikliranih materijala. Nastali radovi bili su raznoliki i maštoviti, a svaki je nosio lični pečat učenika. Ova aktivnost dodatno je potaknula kreativnost, ali i svijest o vrijednosti ponovne upotrebe materijala.

Ogledni čas protekao je u poticajnoj i radnoj atmosferi u kojoj su svi učenici aktivno učestvovali, bez straha od greške i sa izraženom željom za učenjem i stvaranjem. Času su prisustvovali direktor škole, pomoćnik direktora i pedagogica, koji su imali priliku pratiti rad učenika i pristup koji podstiče cjelovit razvoj djeteta.

Ovaj čas još jednom je potvrdio da kvalitetna nastava ne podrazumijeva samo usvajanje sadržaja, već i stvaranje okruženja u kojem učenici uče s razumijevanjem, radošću i aktivnim učešćem. Ponekad i jedno malo slovo može ostaviti veliki trag.

Pripremila: Selma Bećirović

FOTOGALERIJA